Taller: 6 estrategias para desarrollar inteligencia emocional en mis alumnos

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Taller a distancia.

6 Estrategias para desarrollar

Inteligencia emocional en mis alumnos

Beca Innovateca 35
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250 disponibles

Descripción

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6 Estrategias para desarrollar

Inteligencia emocional en mis alumnos

Becas desde 35%

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Beca Innovateca 35
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Miércoles 4 de mayo de 2022.

Horario de 5 a 8 PM Centro de México.

  1. Fotonovela. Escenas de vida para conocerse.
  2. Modelado. Expresar y reconocer emociones.
  3. Cuento y poesía. Reconocerse a través de otros.
  4. Representación y teatro. Aprender a expresar.
  5. Rolle-Playing. Ser capaz de orientar.
  6. Cine. Evocaciones universales.

PORCENTAJE DE BECAS DISPONIBLES. Solicita por Whats app.

Precio preferencial para miembros de instituciones afiliadas.

* El pago podrá hacerse en este sitio con tarjeta de crédito, débito o PayPal y el cargo se realizará en MXN, por transferencia electrónica, o por medio de las instancias que proporcione cada institución a sus miembros.

** La inscripción para instituciones en convenio deben de terminarse en conjunto con la institución. Solicita información.

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Cualquier duda escríbanos:

Innovateca

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Duración

  • Una sesión de tres horas.

Dirigido a

  • Docentes de todos los niveles educativos.
  • Supervisores educativos.
  • Coordinadores educativos.
  • Asesores.
  • Directivos de instituciones y organizaciones educativas.

Modalidad

  • 100% a distancia – online en Zoom.
  • Se requiere conexión a internet y un dispositivo en el que pueda observarse la sesión.

Certificación

  • Se entregará una constancia de participación con validez por parte de Innovateca por tres horas de trabajo.

Proceso de inscripción

  1. Inscripción en nuestro sistema aquí.
  2. Pago preferencial en Innovateca (directo o en en transferencia bancaria).
  3. Recibir confirmación de inscripción.
  4. Recibir claves e iniciar el curso.

 

Información adicional

Temario

1. Fotonovela. Escenas de vida para conocerse.
2. Modelado. Expresar y reconocer emociones.
3. Cuento y poesía. Reconocerse a través de otros.
4. Representación y teatro. Aprender a expresar.
5. Rolle-Playing. Ser capaz de orientar.
6. Cine. Evocaciones universales.

Modalidad

100% a distancia – online en Zoom.
Se requiere conección a internet y un dispositivo en el que pueda observarse la sesión.

Evaluación

Participación en el 70% de las sesiones en vivo.

Certificación

– Se entregará una constancia de participación por parte de Innovateca por 3 horas de trabajo.
La validez depende del empresa, institución y/o subsistema educativo al que cada participante pertenezca.

Dirigido a

Docentes de todos los niveles educativos.
Supervisores educativos.
Coordinadores educativos.
Asesores.
Directivos de instituciones y organizaciones educativas.

Imparte

Ma. del Rocío Morales Solís es consultora Senior y docente en Innovateca en ámbitos sobre Coaching, Inteligencia emocional y Motivación. Especialista y consultora en programas de desarrollo humano en las organizaciones.

Es Coach con múltiples certificaciones por The Internacional School of Coaching en Barcelona, España; evaluadora de candidatos con base en estándares de competencia y capacitadora senior para capital humano en modelos presenciales con certificación en México.

Ha sido docente desde 1995 para programas de grado y posgrado para la Universidad Nacional Autónoma de México en asignaturas como Programación social y Evaluación de Proyectos sociales, para la Universidad de Estudios de Posgrado en Derecho en la Especialidad en derechos Humanos, y para la Universidad de la Comunicación.
Tallerista internacional sobre inteligencia emocional con Innovateca dentro de Virtual Educa. Instructora para empresas públicas y privadas, nacionales e internacionales como Hewlett Packard, Banamex, AXA, Mapfre, IMSS o ISSSTE, entre otras. Capacitadora en el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública de la Secretaría de Gobernación, Policía Federal, CONADE, Suprema Corte de Justicia, Servicios de Salud Estatales, DIF y PEMEX en México. Coordinadora académica y ponente para el programa de Liderazgo y empoderamiento político de las mujeres, para el ONMPRI y para el programa de Liderazgo, persuasión y negociación en el Senado de la República.

Miembro de la la División de Educación Continua y Vinculación de la Facultad de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, la División de Educación Continua de la Facultad de Contaduría y Administración, del Centro de Educación Continua de la ENTS, todas entidades de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Entre sus publicaciones resalta el artículo “Competencias y estrategias docentes para aplicar en el aula”, dentro de la obra Modelo de intervención social para generar ambientes educativos seguros, actualmente en prensa ICAT- UNAM.

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